У одному класі вчаться три учні: Іван, Петро і Сергій. Якось вчителька запідозрила, що один з них підклав їй на стілець канцелярську кнопку. Іван сказав, що він це зробив, а Петро не винен. Петро сказав, що Іван не винен, а винен Сергій. Сергій сказав, що він не винен, а винен у всьому Іван. Хто винен?
Відомо, що один з цієї трійці відмінник і завжди говорить правду.
Інший – двієчник, завжди говорить неправду.
Третій хлопчик – дуже обережний, він чергує правду з брехнею.
Хлопчики між собою не товаришують, тому вчителька знає, що хтось зробив це сам.
Тест на аналітичні та оперативні здібності та загальну ерудицію (приклад тесту при відборі в Службу зовнішньої розвідки України)
тести на аналітичні здібності
21 коментар
Запропоновані пробні тести є прикладами для визначення аналітичних та оперативних здібностей (30 питань, які включають питання на логічне, вербальне та абстрактне мислення), а також тестових питань для визначення загальної ерудиції (40 питань) претендентів на посади в Службу зовнішньої розвідки України, які допоможуть вам зрозуміти правила розв’язання завдань та будуть корисні при підготовці до тестування на посади державної служби (фахівців з питань реформ), Національної поліції, прокуратури, Національного антикорупційного бюро (НАБУ), СБУ, Державного бюро розслідувань (ДБР), інших правоохоронних органів, а також за для перевірки свого інтелектуального розвитку.
Підсумок тесту
Завершено запитань: 0 з 15
Запитання:
Інформація
Бажаєте покращити результат?
Ви вже проходили тест раніше. Ви не можете пройти його знову.
Тест завантажується...
Щоб розпочати тест, потрібно ввійти або зареєструватися.
Щоб розпочати тест, потрібно завершити наступний тест:
Результати
Правильних відповідей: 0 з 15
Ваш час:
Час вийшов
Ви набрали 0 з 0 балів, (0)
1. Запитання
Оберіть правильну фігуру з шести пронумерованих:
2. Запитання
Продовжите числовий ряд:
(введіть цифрами)
24, 21, 19, 18, 15, 13, 12, (9)
3. Запитання
Використовуючи лише інформацію, яка є в тексті вихідного твердження, підберіть вірний варіант. Читайте їх уважно і порівнюйте кожен із вихідним твердженням, чи не протирічить він твердженню:
Кожен трикутник квадратний. Всі трикутники помаранчеві.
4. Запитання
Брауну, Джонсу і Сміту пред’явлено звинувачення в співучасті в пограбуванні банку. Викрадачі втекли на автомобілі, що їх очікував. Під час слідства Браун засвідчив, що злочинці були на синьому “Бьюїку”; Джонс сказав, що це був чорний “Крайслер”, а Сміт стверджував, що це був “Форд Мустанг” і ні в якому разі не синій. Стало відомо, що бажаючи заплутати слідство, кожен з них вказав правильно або лише марку машини, або її колір. Якого кольору був автомобіль і якої марки?
5. Запитання
Вставте пропущене число:
368 (9) 215
444( (5))182
6. Запитання
Сплав складається з двох частин срібла та трьох частин олова. Скільки грамів олова потрібно для одержання 15 г сплаву?
(введіть цифрами)
(9)
7. Запитання
Дріт довжиною 48 см після нагрівання подовжується до 52 см. Якої довжини після нагрівання буде дріт довжиною 72 см?
(введіть цифрами)
(84)
8. Запитання
Продовжите числовий ряд:
10, 12, 9, 11, 8, 10, (7)
9. Запитання
Вставте пропущене число:
5 8 12
7 12 18
3 4 (6)
10. Запитання
Яке число пропущене в наступній послідовності?
85, 110, 135, 160, 185, 210, 235, 260, (285), 310
11. Запитання
Використовуючи лише інформацію, яка є в тексті вихідного твердження, підберіть вірний варіант. Читайте їх уважно і порівнюйте кожен із вихідним твердженням, чи не протирічить він твердженню:
Всі лебеді не уміють повзати. У всіх лебедів є квитки.
12. Запитання
У одному класі вчаться три учні: Іван, Петро і Сергій. Якось вчителька запідозрила, що один з них підклав їй на стілець канцелярську кнопку. Іван сказав, що він це зробив, а Петро не винен. Петро сказав, що Іван не винен, а винен Сергій. Сергій сказав, що він не винен, а винен у всьому Іван. Хто винен?
Відомо, що один з цієї трійці відмінник і завжди говорить правду.
Інший – двієчник, завжди говорить неправду.
Третій хлопчик – дуже обережний, він чергує правду з брехнею.
Хлопчики між собою не товаришують, тому вчителька знає, що хтось зробив це сам.
13. Запитання
Яке число пропущене в наступній послідовності?
-7, -5, -30, -27, -53, -49, -76, -71, -99, (-93)
14. Запитання
Оберіть правильну фігуру з шести пронумерованих:
15. Запитання
Яке число пропущене в наступній послідовності?
193, 168, 143, 118, (93), 68, 43, 18, -7, -32
Для кращої підготовки пропонуємо скористатися мобільним додатком, який містить 1791 питань на визначення загальних здібностей з поясненнями!
ЗАВАНТАЖИТИ ДЛЯ Android
ЗАВАНТАЖИТИ ДЛЯ iOS
Поділитися посиланням:
IQабстрактне мисленнявербальне мисленнялогічне мисленняприклади тестів в поліціютести для держслужбовців на аналітичні здібностітести на аналітичні здібностітестування General Skills